MOMENTOS

A grande ventura do ser humano que crê na vida e no outro é ter, após os seus seus momentos de raiva, dúvidas e decepções, a alegria e a certeza de que essas crenças não existem em vão. O mesmo professor, que provocou as lágrimas de tristeza, foi aquele que em um diálogo franco reconheceu seu erro. Mais do que as palavras dele que justificaram o ato de uma avaliação injusta, fica para sempre no registro da memória a sua postura de humildade e compreensão diante
dos argumentos. O jovem mestre falando das incertezas do caminho árduo da educação. O velho mestre ouvindo e entendendo as razões. O professor errou na nota. Errei no meu conceito. Educação se fez, e é feita, com atos como esses que traduzem o verdadeiro sentimento do que é a vida . Não existem piores nem melhores. Existem dores e existe entendimento. Existem momentos e diferenças. Uma reflexão e um outro olhar, sobre esse novo tempo, na arte de ensinar e aprender.

A DIFICULDADE DO SER

Não é o texto que gostaria de escrever aqui nesse mês de Maria, de mãe e de mulher. Por estar muito ocupada com os trabalhos de faculdade não tenho tido tempo. Vou escrever hoje, em especial, porque estou com raiva, muito raiva dentro de mim. E nessas horas só sei chorar e escrever. Vamos ao caso. Nunca em tempo algum desse meu novo período escolar fui avaliada com uma nota tão ruim. Em 10 pontos consegui míseros seis pontos. O pior é que tenho consciência da minha capacidade de entendimento sobre o assunto que sobrepõe a necessidade de escrever mais do que escrevi . Estou com raiva , triste e descontente com a incapacidade de novos professores avaliarem se pautando em conclusões periféricas de raciocínio."Ser estudante hoje" e estar do outro lado dessa estrutura teatral é perceber que o sistema continua premiando o que tem melhor memória, é hábil na arte de "colar" ou "copiar" e não se detêm na busca do entendimento mais amplo de que a participação, o envolvimento a busca do saber são requisitos inerentes ao ser humano que quer saber mais. Claro que os que são bons serão sempre. Não lhes cabe distinção. Eu, inclusive, me incluo nesse grupo. Mas diante da injustiça de hoje me sinto aniquilada. E não é prepotência achar que fui prejudicada. Acho que faltou um verdadeiro olhar de entendimento diante do óbvio. Faltou postura, faltou verdade. Faltou o que caracteriza um verdadeiro educador : arte de entender o seu aluno . O ato de compreensão do contexto e do verdadeiro objetivo. Atos que perpassam simples numerais. ( Desabafo pela tristeza causada pela avaliação de um professor que fala sobre arte, mas com certeza nunca terá o olhar de um artista)

PARA MARILDA

A Uma das frases que ouço com frequência fala sobre

QUEM SOU EU?

Sou alguém que nada sei, embora pense que saiba tudo . Alguém que se olha no espelho e vê um rosto frio, diferente do olhar aquecido dessa alma. Sou o reflexo da sua alegria , da tristeza do outro ou da emoção do momento. Sou o olhar de quem me vê. Quem sou eu , senão espírito, grito contido, sexo animal, amor por inteiro. Sou a síntese de duas vidas, a entrega de uma paixão . Sou tantas e tantos . Sou diferente sendo igual. Sou o luar que ilumina a faca afiada que corta a vida. Quem sou eu? Não sou ninguém, mas posso ser, em alguns momentos, quem você quisera ser.

O ESTUDO TEM DE TER ANALOGIA COM A VIDA

Hoje é um domingo lindo com um sol que faz sentir uma temperatura de 50º. Com avaliações para serem realizadas amanhã estou aqui na preguiça danada de estudar. Às vezes penso que já sei tudo e é bobeira perder a leitura da minha "Veja" e o papo descontraído com marido. Mas, a consciéncia pesa, incomoda e me faz ficar contrariada e em conflito. Eu sei que domino a matéria, que vou me sair bem ,pois afinal, a disciplina não me é estranha fala da arte no Brasil e no mundo, assuntos "super intímos" da minha "inteligência". Não sei se choro ou rio de mim mesma . Indo mais longe, fico pensando nos jovens universitários. Que "porre" essa coisa de estudar no domingo e mais ainda que exigência "besta" dessa coisa de ter de decorar , de marcar os "xis" certinhos. E olha que eu posso falar porque tenho autoridade para isso . Afinal de contas foram quase trinta anos de magistério. Coisa mais boba exigir memória para os raciocínios. Quer saber de uma coisa : se os professores se transformassem em educadores , o que de fato deveriam ser, pediriam avaliações com consulta e a cobrança do conteúdo seria a capacidade de fazer a analogia do conhecimento adquirido com a vida que se vive como nesse domingo de sol lindo. Então, depois desse desabafo, vou tomar um trago de vinho , ler minha "Veja" e jogar conversa fora com meu marido. Amanhã eu conto se estou certa ou se foi apenas questionamento do meu lado rebelde e sem responsabilidade.

Hoje estou triste , com raiva e indignada com o meu mundo. É o único mundo meu. Mas é perverso , ingrato e duvidoso. Sou personagem de mim mesma . Por isso sofro além do normal. Quisera ser veneno ou ser quem não sou, mesmo sendo. Odeio a mim mesma por ser normal. Por ter atos e atitudes pensando em fazer e não ser compreendida. Quer saber de uma coisa ... Trate de viver sua vida como você quiser , porque ninguém está nem aí para você.

ACREDITAR !

Não é preciso seguir a vida achando que existe coelhinho de páscoa. Mas é importante, desejar aos outros e, acreditar que a solidariedade , a humildade e o perdão podem salvar o mundo e estabelecer a paz . FELIZ PÁSCOA MUNDO!!!